音声読み上げ・ルビふり
昭和時代
集団疎開の児童
金沢は、空襲（くうしゅう）など、戦争の災害（さいがい）からまぬがれ、古いまちなみをそのまま残しています。戦争のときには、東京や大阪（おおさか）などの大都市から、たくさんの人々が疎開（そかい）してきました。お父さんやお母さんのもとをはなれて、不安とさびしさの中、お寺で生活しながら勉強する子どもたちもたくさんいました。
軍需工場の女学生
戦争が長くなると、市内の繊維製品（せんいせいひん）や工作機械の工場などが、戦争に必要な物をつくる軍需（ぐんじゅ）工場に変わりました。お寺の鐘（かね）や、家で使っている火鉢（ひばち）や、お釜（かま）、子どもの三輪車まで武器（ぶき）などをつくるための材料として集められました。学校の生徒たちも工場で働く人といっしょに、武器などを作っていました。
1945年（昭和20年）第2次世界大戦が終わりました。 日本は平和国家として再（さい）出発しました。金沢は、戦争の被害（ひがい）は受けませんでしたが、食べ物や生活に必要な物は、他の地域（ちいき）と同じように不足していました。今の彦三（ひこそ）通りや昭和町のあたりでは、警察（けいさつ）に見つからないように、統制品（とうせいひん）（値段（ねだん）や、配られる量が、国によって決められている物）が、売られていました。これを、ヤミ市といいます。
戦争の被害を受けていなかったので、政府（せいふ）の援助（えんじょ）が受けられないなど多くの問題がありました。しかし、繊維（せんい）産業や美術（びじゅつ）工芸を中心に、町がふたたび活気づくのも早かったようです。
金沢美術工芸大学
また、伝統（でんとう）文化を大切にする金沢では、1946年（昭和21年）金沢美術工芸専門（せんもん）学校（現在（げんざい）の金沢美術工芸大学）が開設（かいせつ）されました。その後も高校や大学がたくさんつくられ、現在も教育環境（かんきょう）の整備（せいび）が進められています。
